Control y medición de color
Conteo de tapa de plástico transparente con SPECTRO-1-CONLAS y A-LAS-N-F16-9.5x0.8-150/80-C-2m
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Ejemplo de aplicación de la electrónica de control SPECTRO-1-CONLAS junto con el sensor frontend A-LAS-N-F16-9.5x0.8-150/80-C-2m:
Cómputo de tapa de plástico transparente.
00:00:51 (Música no sujeta a derechos de autor, de frametraxx.de)
Video de formación DIFERENCIADORClick here to activate the YouTube films.
Vídeo de aplicación para la parametrización de la electrónica de control SPECTRO-1-CONLAS en combinación con el frontal del sensor A-LAS-N-F16-9.5x0.8-150/80-C-2m. La dificultad de esta tarea de medición radica en el recuento sin errores de las tapas de plástico transparentes. El modo de funcionamiento "DIFERENCIADOR " soluciona este problema.
(01/14/2019)
Vídeo de formación EXTERNAL TEACH con el sensor de color SPECTRO-3-DIL-SL
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La opción EXTERN TEACH permite memorizar los colores sin necesidad de un PC.
Vídeo de formación del software SPECTRO3-COMFORT-Scope
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Manejo del software SPECTRO-3-COMFORT-Scope.
Vídeo de formación Detección de color de objetos auto-luminosos en movimiento
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Detección de color y velocidad de "objetos auto-luminosos en movimiento". En esta aplicación, tanto el color como la velocidad de movimiento y los LED luminosos (objetos en movimiento luminosos) deben detectarse.
Vídeo de formación Sensor de color SPECTRO-3 - Modo PARA(trabajando con dos conjuntos de parámetros)
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Los motivos de los interiores (automotriz) se dividen en dos grupos (oscuro y claro) y se diferencian con diferentes conjuntos de parámetros.
Vídeo de formación del sensor de color SPECTRO-3 - uso en interioresClick here to activate the YouTube films.
En el sector de los interiores (automotriz), se deben detectar diversos textiles o imitaciones de cuero cuyas superficies difieren en color y estructura (brillo). Para esta tarea se utiliza un sensor de color/brillo SPECTRO-3-50-FCL, el manejo del sensor se muestra aquí paso a paso: selección del sensor, conexión, configuración de la conexión, parametrización, proceso de teach-in, comprobación de los valores de color memorizados, detección de color, evaluación.
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